紙の分電盤（ある日のユキーノアート教室）

小1のKに、箱とペットボトルのキャップを見てもらって、

「今日は何を作ろう？」と持ちかけますと、部屋の中を

ぐるっと見回して、「アレ」と指さした先に分電盤。

Kは、元々機械的なものに興味を示す男の子。

スイッチとかボタンを「描くんじゃなくて、触れるようにしたい！」

というリクエストもあり、材料入れの中からキッチンぺ-ﾊﾟーの

芯を出して1㎝位に切ってみたら、、「あ～、これは使えるね～」

ということになりました。（^^☆☆☆

ちょっとした工作用に、普段からキャップなどを取っておくと、

大人では思いつかないモノを子供は作ってしまいますね。

でも、つまずく場面もあるので、考える時間をチョットだけ

与えて、フォローするのも大切なことですね。

SDG’sにも、0.0000000001パーセントくらい

貢献できるかもしれませんよ～～～～（＾＾

出来上がりは、こんな感じです。