御注文頂いた白いヘビの絵を描くにあたって、Tさんとの話し合いの

中から、「三輪山」というフレーズを得たので、奈良県桜井市の

日本最古の神社「三輪神社」へ。

大きなヘビが三輪山にトグロを巻いている・・・そういった構図は、どこかで

見たことがありました。

神社関係や日本各地の民話で、龍のお話しは数々ありますが、大きなヘビも

同じ意味を持つ何かの隠喩のようです。

人は、畏れ多いもの、自然の脅威などを、大きな龍や大蛇の形になぞらえて

（形にして）理解しようとしてきたのでしょうか？

Tさんとのご縁を頂き、こんなことを考えながら、いざ紙に向かうと、

どうしても、見たことのある現実の蛇を描いてしまいます。

イヤイヤイヤ、もっと大きくて壮大な感じのハズ！

うっすらとインスピレーションは浮かんでいるのですが、絵という「モノ」にしていく

段階で、イメージは、ちがう形になっていくのです。

お習字のように、気合でサ～～～～っと描けたらいいがな～～とも思ったり、

転写（頭の中のイメージを）って、できないのかな～？と考えたりもしました。

ハウツー。ここからは、どのように？の領域。

画材と、紙、、この３次元の道具のアルことに感謝して、テでセンをヒク。

テ、センヒク。テ、セン、ヒク。の繰り返し。

この繰り返しをしているワタシは、今、3次元に居ながら、2次元の紙の上に

大蛇という4次元妄想世界以上のエネルギー体を描き表わそうとしている。。。

色エネルギーの力を感じながらの段階になってくると、ワタシは、もうソコにいない。

でも、いますよね。

無我というか、そんな感じです。

イメージが湧く　　ー＞　下絵を描く　　ー＞テ、センヒク　を、1000回以上。。？

ワタシ何してるのかな？

いつになくそんなことを考えてしまいました。

白いへびがもたらした智慧？だと考えると楽しい。

もう少し頭を使ってみようかな？

読んでくださったあなたと、Tさんに感謝します。

ｍ(_　＿）ｍ

由来乃山ユキーノは、いるけど、ときどきいません。

Tさんに許可をいただいたので、絵の一部をUpさせていただきますね。。。

「着地」という天使が地に降り立つところを描いた作品があります。

「ユキーノシート」と名づけた薄描きのぼんやりしたシートに、御注文いただくごとに

1枚づつ仕上げていくやり方を始めたのが、この「着地」からでした。

先月末に、この絵を持って下さっているTさんから「男の子がうまれました！」と、

報告を聞いて、ホッとなっているところでもあります。（少し体の心配がある

妊婦さんだったので）

そして、なぜか‘‘出産’’と、この「着地」天使が（偶然？）・・結びついているように（御縁？）

錯覚してしまうのは、、、十数年前に、やはりTさんという別の同姓の方から、依頼されて

描かせていただいた「着地」天使の絵のその後の報告から、娘さんが離婚ー＞再婚ー＞

出産されて、「着地天使」は縁起がいいからと、何人かのかたをご紹介くださった経緯から。

ここ10年くらいを振り返ってみますと、、十数人の所有して下さっている方のうち6割位

が赤ちゃんに関係されていて、、3割位の方は仕事が忙しそう（あと１割の方は？）、、

これは、プラシボー効果なのか、ひょっとして形（構図）に秘密があるのか？、、、と、

気になりだした変人なワタシです。

何にも考えず、淡々と描く事に専念する人間になりたい。。とも思いつつこうして、ヒョイと、

考えたり書いてみたりしています。。。そして、ふと、気づくと、先月出産されたTさんと、

ワタシに‘‘ユキーノシート絵’’を描くキッカケ（複写いいのかな～と迷いつつ）を下さったTさんは、

頭文字のTだけでなく、苗字まで、一緒だったと書いてみて気がつきました。（‘‘タ’’がつく

日本にそんなに多くはない苗字です）

やっぱり御縁に感謝しつつ、楽しくて仕方ない、、、本当に仕方のないワタシであります。

TさんとTさん、ありがとうございます。

着地天使を持ってくださっている方に、ありがとうございます。

そして、読んでくださっているあなたに、ありがとうございます。

「ご縁」や、「縁起物」、「色と形」をテーマに山下由来乃の作品制作はつづくと

思われます。。。ちょっと不思議なこと、へんなことでも否定せず聞いてくださる方

のお陰で、こんなことをちょっと勇気を出して書かせていただいております。（＾＾☆

皆様に幸多かれと祈りつつ、この辺で失礼いたします。m(_　_)m

描きたくなる気持ちにならない時は絵を描かない

6歳のH君のお話し。

これは、フツーの事だと思うのですが、

彼の幼稚園ではなぜか「絵を描かないH君」と言われたので心配という

お話をお母さんから伺いました。

ユキーノアート教室の時は、「ここは描くところ」と思って

来てくれるせいか、H君は嬉々として「怪獣を描きたい」とか、「コウモリを

見たから描きたい！」とか言ってくれますので、お母さんには「Hくんは描くコトは

好きみたいなので、ゼンゼン心配なさそうですよ」とお伝えしました。

先日、こんなことがありました。

アート教室にお借りしている88ステージの部屋のガラス戸にスズメが

突進。下に倒れたのをタイムリーに目撃したＨ君が、

「紙をください！」というので（もう、その日の絵は描き終わっていましたが）

画用紙と鉛筆を渡しますと、ジーーーーっと観察しながら、スケッチを

始めました。

「わぁ！描きたくなってる時なわけね～～～～」と、

その様子を見てジ～～～～ン。な、ワタシでありました。

チョコンとした可愛いスズメの絵がすぐに出来上がりました。

これで、Ｈ君は、どこにいても、描きたい時に描きたいものを描く

事の幸せを手に入れたな！と。。。なんとなくそんな風に思いました。

絵は、上手く描けるのもステキなことですが、

自分が楽しんで描けることが最も大切な‘‘お宝体験’’

になる気がしていますが。。。どんなでしょうか？

（＾＾）☆彡　☆彡　☆彡　☆彡　☆彡　☆彡　☆彡

【描いたらわかること】・・・気付かなかった形、大きさ、関係性・・それ以上のこと！

小1のＳさん、Ｍさんと一緒に、Ｓさんがお母さんと手作りしたフェルトの

犬の人形をのスケッチした時のことです。

（頭とカラダの対比が1対１くらいの10ｃｍくらいの身長です）

最初Ｓさんは、頭よりもカラダを大きく描きました。

ワタシは、何気なく「頭が大きな人形やな～・・」と言いましたら。。。

Ｓさんは人形をしげしげと眺めながらクレパスで、頭をグリグリしながら言いました。

「リリーちゃん（その人形の名前）って、頭がカラダくらい大きい！！

いつも抱っこしてるのに気付かなかった！」

7歳のキズキがありました。

ワタシ・・「描くと・・どうだった？」

Ｓさん・・・「いろいろわかる！」

Ｍさん・・・「大きさもわかる！」

自分が手を動かしながら、気付いたことは大きな体験になるようです。楽しそうです。

その後2人の小１さんたちは、「描くとｲﾛｲﾛわかるね！」「描くとｲﾛｲﾛわかるね！」を連発しながら

リリーちゃんを仕上げていきました。だんだん無口になりながら。。。。

2人は、リリーちゃんと一体になっている楽しさを味わっているみたいでした。

対象と作者が一つの世界に入った時に、いい表現活動になるようです。

出来上がった絵は、生き生きしていて子供らしい作品になりました。

「あ～～～。今日もみんなすごかったな～～～。。。」と、よく思う

土曜日のワタシの88ステージ体験の一部の出来事でした。

＼（＾＾）／

大人のあなたもスケッチをして、モノと一つの世界に入る体験をしませんか？！

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